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    安徽自考服務網> 試題題庫列表頁> 10：00 左右大雨停了，中一班的帶班老師在集體教育活動之后，帶孩子們 到戶外散步。在大草坪旁邊的路道上，孩子們驚奇地發現地上有數條蚯蚓，他們 駐足觀看并饒有興趣地議論著蚯蚓。這時，老師問孩子們：“這些蚯蚓是從哪里 來的？”，孩子們回答：“爛泥地里爬出來的。”于是，老師讓孩子們找一找蚯 蚓爬出來的地方，孩子們立刻跑到草坪中尋找，很快他們找到地上的圓洞，并確 認這就是蚯蚓鉆出的地方。原因是蚯蚓的身體是圓圓的，洞口的形狀也是圓圓的。老師發現孩子們對探索蚯蚓充滿興趣，于是，將蚯蚓帶回教室，放在自然角處。孩子們一有空就圍在蚯蚓周圍觀察著、議論著，提出了各種各樣的聞題：蚯蚓吃 什么？蚯蚓的頭在哪里？為侍么這個盒子里的蚯蚓躲在泥里不出來，那個盒子里 的蚯蚓一直在外面不鉆進泥里？盒子里怎么會出現一粒一粒的小泥球？蚯蚓被切斷了，會長出來嗎？蚯蚓是益蟲還是害蟲？蚯蚓晚上會不會爬出泥地？老師觀察到孩子們對蚯蚓的特點感興趣，并且渴望得到正確的答案。經過必要性、可能性、可行性分析，教師決定開展一個主題活動“蚯蚓”。主題開展過程中，教師召開家長會，介紹活動思路，征求家長意見，并請家長帶領孩子去找蚯蚓，同孩子交流關于蚯蚓方面的話題。針對孩子們“蚯蚓晚上是否會鉆出來？”的問題，教師在征得家長同意的基礎上，組織孩子晚上在幼兒園開展尋找蚯蚓的活動，并在此基礎上交流蚯蚓與人類的關系。當天晚餐，教師讓每一個孩子自己通過打電話訂快餐（教師提供的電話號碼是幼兒園辦公室的，由幼兒園教師接電話）。該主題活動的開展，既有圍繞幼兒的問題展開的活動，也有教師根據五大領域目標和幼兒的發展水平進行的預設活動。教師在確定主題活動后，確定了主題目標， 擬定活動綱要，并在此基礎上，制定具體的活動方案。請根據主題活動設計的原則和要求對上述案例進行分析。

    幼兒園教育活動設計與組織模擬卷2

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    10：00 左右大雨停了，中一班的帶班老師在集體教育活動之后，帶孩子們 到戶外散步。在大草坪旁邊的路道上，孩子們驚奇地發現地上有數條蚯蚓，他們 駐足觀看并饒有興趣地議論著蚯蚓。這時，老師問孩子們：“這些蚯蚓是從哪里 來的？”，孩子們回答：“爛泥地里爬出來的。”于是，老師讓孩子們找一找蚯 蚓爬出來的地方，孩子們立刻跑到草坪中尋找，很快他們找到地上的圓洞，并確 認這就是蚯蚓鉆出的地方。原因是蚯蚓的身體是圓圓的，洞口的形狀也是圓圓的。老師發現孩子們對探索蚯蚓充滿興趣，于是，將蚯蚓帶回教室，放在自然角處。孩子們一有空就圍在蚯蚓周圍觀察著、議論著，提出了各種各樣的聞題：蚯蚓吃 什么？蚯蚓的頭在哪里？為侍么這個盒子里的蚯蚓躲在泥里不出來，那個盒子里 的蚯蚓一直在外面不鉆進泥里？盒子里怎么會出現一粒一粒的小泥球？蚯蚓被切斷了，會長出來嗎？蚯蚓是益蟲還是害蟲？蚯蚓晚上會不會爬出泥地？老師

    觀察到孩子們對蚯蚓的特點感興趣，并且渴望得到正確的答案。經過必要性、可能性、可行性分析，教師決定開展一個主題活動“蚯蚓”。

    主題開展過程中，教師召開家長會，介紹活動思路，征求家長意見，并請家長帶領孩子去找蚯蚓，同孩子交流關于蚯蚓方面的話題。針對孩子們“蚯蚓晚上是否會鉆出來？”的問題，教師在征得家長同意的基礎上，組織孩子晚上在幼兒園開展尋找蚯蚓的活動，并在此基礎上交流蚯蚓與人類的關系。當天晚餐，教師讓每一個孩子自己通過打電話訂快餐（教師提供的電話號碼是幼兒園辦公室的，由幼兒園教師接電話）。

    該主題活動的開展，既有圍繞幼兒的問題展開的活動，也有教師根據五大領域目標和幼兒的發展水平進行的預設活動。教師在確定主題活動后，確定了主題目標， 擬定活動綱要，并在此基礎上，制定具體的活動方案。請根據主題活動設計的原則和要求對上述案例進行分析。


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    在一次幼兒園閱讀課上，所有的幼兒和老師都圍成一個圓圈。當老師在閱讀一篇故事時，幼兒開始不安心，并且互相嬉戲、打鬧。教師輕聲引導這些小朋友集中精力聽老師閱讀故事，幼兒在老師的教導下開始將注意力集中在課堂上，可不到 5 分鐘，這些孩子又開始互相打鬧。教師看到這種情況后，對幼兒說：“這個故事下次我們再一起讀，接下來我們來合唱一首《小白兔乖乖》。”老師負責領唱，很快，每個幼兒都參與進來，大家都很開心。

    請結合案例，談談如何進行幼兒園學科活動。


    下列環境創設與主題活動之間的關系，不正確的描述是（ ）

    • A、依據主題活動的教育目標和教育內容創設環境
    • B、在主題活動開展過程中不斷調整環境
    • C、根據環境生成新的主題
    • D、通過環境制約主題活動的開展

    下列不屬于確定主題目標時需要考慮的問題是（ ）

    • A、相應年齡段幼兒發展一般性發展目標
    • B、本班幼兒的最近發展區
    • C、幼兒在不同領域內的學習需求
    • D、幼兒園的設備與條件

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